Postbus 56
7000 AB Doetinchem
+31 314 712 010 (Tel)
Wat we doen
- Competentiemanagement
- Loopbaanbeleid
- Projectmanagement
- Trainingen
- Beleidsadvies
- Onderzoek & evaluatie
- Organisatieadvies
Competentiemanagement
Competenties blijken een geschikt begrip voor het in kaart brengen van kwaliteiten, vermogens en talanten van individuen. Competenties zijn ook geschikt om te formuleren wat de behoeften van organisaties zijn om prestaties en resultaten te kunnen leveren. Vergelijking van individuele- en organisatiecompetenties levert informatie over doelen voor ontwikkeling en opleiding. Competenties zijn daarmee een verbindende schakel tussen vraag en aanbod; tussen het beschikbare en het vereiste.
Wanneer actief en bewust een proces rond vraag en aanbod van competenties binnen een organisatie ontstaat, is sprake van competentiemanagement. Ook wanneer een individu van zichzelf competenties in kaart heeft en doelen voor ontwikkeling stelt is sprake van (zelf)management van competenties.
Ontwikkeling van competenties
Tegenwoordig is het duidelijk dat formeel verworven kwalificaties niet langer voldoende zijn. Een diploma is wel nodig voor de start op de arbeidsmarkt, maar de verdere carriére hangt veel meer af van ervaring die later wordt opgedaan. Het individu moet het oog richten op persoonlijke ontwikkeling via het updaten, upgraden en verrijken van de eigen, persoonlijke competenties. Dit competentiegerichte, continue leren wordt ook wel ‘een leven lang leren’ of ‘de tweede leerweg’ genoemd.
Dit ‘investeren in zichzelf’ moet gekoppeld kunnen worden aan de gesignaleerde vragen in de markt en de interne behoeften van organisaties. Wij zorgen dat onze klanten in staat zijn de behoefte aan competenties blijvend te benoemen, zelfs in een snel veranderende markt. Daarnaast moet je die behoefte aan competenties kunnen herkennen bij de medewerkers. In een ideale situatie, weten zij door zelfmanagement van competenties wat voldoende aanwezig is en wat nog niet of onvoldoende. Deze informatie moet centraal beschikbaar zijn.
Techniek
Voor het in kaart brengen en bij houden van competenties is een digitaal portfolio een geschikte oplossing. Vervolgens moet er geïnvesteerd kunnen worden in medewerkers waardoor heel gericht een gemiste of zwakke competentie versterkt wordt. De medewerker zelf is actief in dit proces omdat de match tussen de door het bedrijf gevraagde competenties en de aanwezige competenties van de medewerker plaats heeft op basis van het portfolio.
Empowerment
Van essentieel belang in dit proces van het matchen van competenties is empowerment van individu en organisatie! Empowerment is het in eigen kracht zetten van zowel de individuen als de organisaties die met en voor hen werken. Empowerment is daarmee het proces waarbij mensen en organisaties meer grip kunnen krijgen op gebeurtenissen en situaties die voor hen belangrijk zijn.
Zelfmanagement van competenties
Management: leiden, sturen, onder controle hebben. Het zelfmanagement van competenties leert je hoe je de eigen persoonlijke ontwikkeling in eigen handen kunt nemen en kunt sturen.
Zowel door kostenbewustzijn als voor het realiseren van optimaal Empowerment is het van belang mensen hun competenties zelf te laten ontdekken. Daarbij heeft Cofora instrumenten waardoor die competenties op een juiste manier worden ingezet. Dat kan door te leren waarderen. Op die manier kan iedereen zich bewust zijn van de competenties die hij of zij heeft. Mensen zelf hun kwaliteiten laten ontdekken is de basis van ‘empowerment’. Ook daarvoor heeft Cofora begeleidingsmodellen, methoden, instrumenten en technieken beschikbaar.
Loopbaanbeleid
Meer en meer ondervinden mensen aan den lijve dat een baan niet voor het leven is. Som is werk in dezelfde soort functie, of zelfde sector nog mogelijk, maar vaak lukt dat niet. Voor werkgevers is het dan zaak het loopbaanbeleid goed op orde te hebben. Cofora ontwikkelt met en voor de opdrachtgever zowel loopbaanpaden en loopbaanbeleid naar de opdrachtgever, binnen die organisatie, als naar daarbuiten, ook wel tweede loopbaanbeleid.
Projectmanagement
Cofora heeft ruime ervaring in het ontwikkelen, opzetten en succesvol uitvoeren van projecten. Dat hebben we zowel in een kleine, regionale samenwerking laten zien, als in grote nationale en internationale projecten. Rode draad in projecten die Cofora voor opdrachtgevers opzet is Empowerment met competentieherkenning.
Trainingen
Cofora ontwikkelt maatwerktrainingen. Dat zijn vaak gecertificeerde CH-Q trainingen, maar ieder maatwerk rond coaching, EVC, leren en werken en competentieherkenning is mogelijk.
Daarnaast zijn enkele trainingen zo veel gevraagd, dat we ze standaard aanbieden. Wel wordt iedere keer bekeken welke aanpassing voor een specifieke context noodzakelijk is. De generieke trainingen zijn:
- Hoe manage ik (mijn) competenties
- Empowerment door management van competenties
- Coachend leidinggeven
- Masterclass EVC
- Coaches voor competentieherkenning
- Persoonlijke versterking en ontwikkeling - CH-Q niveau I
Beleidsadvies
We adviseren nationale en internationale overheden over Leren en Werken, over het macro-eceonomisch effect van competentieherkenning, over de (on)mogelijkheden van EVC en over optimaliseren van landelijke EVC systemen.
We werken bijvoorbeeld voor de OECD en de Europese Commissie.
Onderzoek en evaluatie
Leereffecten onderzoeken, projecten evalueren, bepalen welke bijdrage innovatie daadwerkelijk op leren en werken en een leven lang leren hebben gehad: de kern van ons onderzoek. Daarnaast is Cofora zelf actief in onderzoek naar de rolverdeling en machtsverhouding tussen individu, systeem en werkgever bij ontwikkeling van kennis en het leren van individu en collectief.
Organisatieadvies
Werken met competenties, ja, maar waar moet je beginnen? Of er bestaat wel een opleidingsprogramma, maar is dat geschikt voor de HR doelen van de komende jaren? Cofora zoekt met de opdrachtgever naar het beste antwoord op dergelijke vragen. Van reorganisatie van kennis en kennismanagement tot positionering van aanbod in de markt rond competentieherkenning en waardering: voor zowel bedrijf als overheid, onderwijsinstelling als non-profit organisatie hebben we dergelijke vragen al beantwoord.
Anderen over Cofora
